A imitação como ponte entre a criança do primeiro setênio e o adulto

Abstract

O presente estudo a ser compartilhado trata-se do Trabalho de Conclusão de Curso realizado para o Curso de pós-graduação da Faculdade Rudolf Steiner entre 2020 e 2022. Esta pesquisa objetiva investigar o que é a imitação e quais critérios que fazem a ponte entre o ambiente do adulto e o que a criança imita. Busca-se, também, caracterizar o processo imitativo das crianças e suas qualidades, investigar qual a origem do fazer imitativo, os critérios que fazem a criança imitar, além de contribuir no campo de pesquisa sobre a antropologia da criança. Utiliza-se como método a pesquisa bibliográfica e, sobretudo, a análise de trechos do caderno de registros de observação de um grupo de crianças de 1 a 6 anos, que foram atendidas no ano de 2021 no Espaço Educacional Lazuli, Florianópolis, no qual a autora é professora regente. A análise dessas observações fenomenológicas sugere diferentes formas da manifestação da imitação, conforme a etapa do desenvolvimento em que a criança se encontra, assim como indica possíveis maneiras de realizar o trabalho do educador, considerando diferentes idades dentro do primeiro setênio.