CORBUCCI, Mônica. Diálogos entre a perspectiva histórica de Steiner e a perspectiva histórica decolonial como contribuição para o ensino de história no ensino médio Waldorf. Caderno de Resumos do Congresso, São Paulo, Brasil, v. 2, p. 56–56, 2022. Disponível em: https://conteudofrs.emnuvens.com.br/crc/article/view/239. Acesso em: 19 jun. 2025.