Corbucci, M. (2022). Diálogos entre a perspectiva histórica de Steiner e a perspectiva histórica decolonial como contribuição para o ensino de história no ensino médio Waldorf. Caderno De Resumos Do Congresso, 2, 56–56. Recuperado de https://conteudofrs.emnuvens.com.br/crc/article/view/239